Pan učitel Malčík nás v září oslovil, zda se nechceme účastnit kroužku, ve kterém budeme dělat dlouhodobý výzkum s pomocí různých měřidel. Kroužek probíhal od října 2020 do června 2021, bohužel převážně online a tak hodně měření jsme dělali individuálně. Zkoumali jsme, jak různé barvy - červené, modré, zelené, bílé, žluté a fialové světlo působí na růst rostlin. Zpočátku výzkumu jsme sledovali Rýmovník citronový, bohužel v průběhu měření tři rostliny uhynuly pravděpodobně z důvodu předávkování vodou, proto jsme jako náhradní rostlinu použili Pšenici setou. Údaje jsme pak postupně zapsali do tabulek, vytvořili jsme grafy a zjišťovali, jak daná rostlina pod různým světlem reaguje. V průběhu jsme rovněž zaznamenali již provedené výzkumy z českých i zahraničních zdrojů na toto téma. Na konci jsme se pokusili popsat, které konkrétní světlo na rostlinu působí nejlépe a které nejhůře.

Tým z 8.A a 9.B

Naši noví kamarádi, Bubetka a Smítko, nás provázeli ve 2. třídě čtením. Po přečtení každé kapitoly jsme ještě plnili speciální úkoly na porozumění textu nebo jsme vyhledávali zajímavosti a doplňovali si tak informace, které jsme v textu našli.

První díl knihy se nám tak zalíbil, že jsme se rozhodli, že si přečteme i díl druhý - Bubetku v Praze. Tentokrát jsme si celou knížku namalovali. Každý sám za sebe, jako pravý ilustrátor, jsme vymýšleli a kreslili obrázky k textu. Velkým odhalením pak pro nás byla třeba pravá podoba Mžitky, kamarádky Bubetky. Ve své fantazii jsme si hlavní hrdinku a děj příběhu představovali každý po svém. Smítko, Bubetka a Mžitka nás ve svých příbězích učili pravému kamarádství, odvaze, pořádku, že se nevyplácí zlomyslnosti a každá darebnost je dříve nebo později potrestána.

Na památku nám zůstane pěkná vzpomínka v podobě vlastní ilustrované knížky. Škoda, že již další pokračování příběhu není. Určitě bychom přečetli i to. Jsme totiž šikovní druháci. Děkujeme, Mžitko. Děkujeme, Bubetko a Smítko! Bylo nám s vámi pěkně!

žáci 2.A a 2.B

Žáci 5. a 7. tříd se zapojili do projektu MAP II pod názvem „Kniha napříč školami aneb Velké překvapení." Literární tvoření se odehrálo v době distanční výuky, o to více jsme rádi, že jsme jako „spisovatelé a ilustrátoři“ uspěli. Vymysleli jsme nejen společné pokračování příběhu za třídu, ale i několik samostatných povídek. Výsledná kniha se totiž bude skládat ze dvou částí. Hlavní část představuje společný příběh na pokračování, který si mezi sebou školy štafetově posílaly a dotvářely, další částí jsou samostatné příběhy žáků z jednotlivých škol. Děkujeme všem za snahu a píli, kterou psaní věnovali, a budeme rádi, pokud si knihu po jejím vydání přečtete.

Kabinet ČJ

14. 6. – ten den bylo slunečno a 4. B měla schůzku se spisovatelem Jirkou Walkrem Procházkou. Jedna žačka říká: „Bylo to super a sranda“, kluci zase: „ Jó, bylo to v poho“. Dělali jsme super věci, např. kreslili komiksy, učili jsme mluvit postavy pomocí citoslovcí. To setkání bylo zábavné a také poučné. Byla to supr hodina. Julie Michalíková, Tereza Kudělová 4.B

V pondělí se 5. A zúčastnila on-line besedy se spisovatelem J. W. Procházkou. Povídání s panem Procházkou bylo zaměřeno na detektivní příběhy pro děti. Pan spisovatel nám nejdříve ukazoval knihy, které napsal, a vyprávěl nám jeden ze svých příběhů Ztracený grál. Dostali jsme pracovní listy a společně s panem spisovatelem jsme řešili úkoly na těchto pracovních listech. Úkoly i vyprávění si celá třída krásně užila. David Šnajdárek 5.A

Děkujeme MAP II za zajištění této akce.
Třídní učitelky

Dne 11. června se konala v naší třídě 5.B přednáška o kyberšikaně a kybergroomingu. Pan lektor nám povídal o různých případech kyberšikany i kybergroomingu. Ponaučil nás, jak se v takových situacích zachovat. Už víme, že kyberšikana je šikanování (ztrapňování, obtěžování, ohrožování apod.) s využitím internetu a kybergrooming je chování uživatelů internetu, které má v oběti vyvolat falešnou důvěru a přimět ji k osobní schůzce v reálném světě. Tato beseda nejenže byla poučná, ale taky mě moc bavila.

žákyně Eliška Klečková, třída 5.B

Dnes 11.6. jsme měli přednášku o kyberšikaně a kybergroomingu. Přijel k nám pan lektor z Linky bezpečí z Olomouce. Povídali jsme si o tom, jaké má internet pro a proti výhody i nevýhody, že internet je užitečný, ale může být i nebezpečný. Říkali jsme si, jaký je rozdíl od kyberšikany a klasické šikany, ale taky jsme si říkali příklady lidí, kteří se stali obětmi kyberšikany nebo kybergroomingu. Bylo to moc super, děkuji!

žákyně Beáta Schindlerová, třída 5.B

Dne 11.6. 2021 jsme měli místo hodiny českého jazyka zajímavou přednášku Tomáše Vejmoly, který nám online vyprávěl o své dobrodružné výpravě do Asie. Jeho cesta začala v roce 2016, kdy se rozhodl opustit práci a odletět do Bangkoku, hlavního města Thajska. Zde si pořídil tuk-tuk, se kterým se rozhodl cestovat a vrátit se tímto dopravním prostředkem i domů. Cesta ho stála celkem dost peněz a zažil na ní nespočet dobrodružství., například jej v Nepálu napadl slon. Vyprávěl nám o tradicích měst, jež s tuk-tukem navštívil, o tom, jak se zde žije, a všechno nám dokumentoval krásnými snímky ze své videotéky. Projel Thajsko, Myanmar, Indii, Nepál, Irán, Turecko, Evropu, ujel 13000 km a vrátil se přesně do roka domů. Tento příběh převyprávěl i do své knihy Tomík na cestách. Tato beseda se nám velmi líbila a byla velmi naučná. Akce byla organizována prostřednictvím projektu MAP.

Ondřej Syrovátka, Eliška Jermářová, Adéla Košařová, Natálie Bernardinová, Pavla Švorcová, Dominik Srubek, 7. A

Beseda Tomáše Vejmoly Tomík na cestách byla o cestování v Thajsku. Měl vozidlo tuk-tuk, které se každou chvíli pokazilo, ale díky opravám zde získal mnoho nových přátel. Jelikož cestoval v cizině, nerozuměl jazyku místních obyvatel, a protože oni neuměli anglicky, snažil se s nimi dorozumět mimikou těla, např. gesty či rukama. Moc se nám to líbilo. Agáta Balharová, Eliška Lebedová, 7. C

Z jeho cest se mi nejvíce líbilo vyprávění o tuk-tuku, o mniších a o tom, jak se v Asii žije. Marek Dědoch, 7. C

Na besedě nás zaujalo auto tuk-tuk, které koupil v Thajsku na smetišti a musel ho mnohokrát opravovat. Lidé tam jedí celý den většinou rýži a fazole. Děti ve škole nemají lavice a často spí na zemi. Pokud se chcete dovědět více, přečtěte si jeho knihu z nakladatelství Albatros Tomík na cestách. Andrea Dukayová, Vanessa Havrlantová, Kristýna Klepáčová, 7. C

Naše škola díky projektu „Pomáháme školám k úspěchu“, který se zaměřuje na zvyšování kvality výuky, získala možnost každý rok doplnit žákovskou knihovnu o nové tituly knih.
Ve čtvrtek 10. 6. 2021 si pro letošní nové knihy přišli prvňáčci, aby si je odnesli na budovu B do svých tříd. Předávání knih proběhlo ne úplně obyčejně, ale s překvapením. Na své malé spolužáky čekali deváťáci, aby si s nimi sedli do venkovní učebny v atriu a předčítali jim první příběhy. Díky knihám, sluníčku i hezkému prostředí nového atria byla spokojenost na obou stranách.

Mgr. Dagmar Šírová, Mgr. Kateřina Vrobelová

Ve čtvrtek 10. června se naše venkovní učebna proměnila v nejmenší kontinent světa. Zapálení angličtináři devátých ročníků připravili pro žáky pátého ročníku dopoledne plné poznání a her v angličtině s cílem přiblížit jim vzdálený světadíl, Austrálii.

Na šesti stanovištích nahlédli páťáci do světa australské fauny, flóry a nerostných surovin. Seznámili se s uměním současným, uměním původních obyvatel, Aboridžinců. Dozvěděli se základní geografická fakta, a proč Austrálii sužují často požáry. Vyzkoušeli si klokaní skok přes řeku plnou krokodýlů. Už ví, jak voní eukalyptové listí a komu nejvíc chutná. Zjistili, jak rychle uloví pět ryb. Viděli na vlastní oči opravdový bumerang a poví vám, kdo hraje na didžeridu.

A to vše jim dokázali zprostředkovat jen o málo starší žáci, kteří si vyzkoušeli své organizační, komunikační a prezentační dovednosti v cizím jazyce. Děkuji všem za energii a vytrvalost s jakou projekt dotáhli do konce a především za kouzelné dopoledne v Austrálii.

Eva Dreslerová,
učitelka AJ

Dnešek byl plný nových zkušeností a získávání nových dovedností. Necelý týden jsme 9. A, 9. B a 9. C pracovali na projektu Austrálie. Nikdo z nás nevěděl, jak to dopadne. Všichni jsme nebyli nadšeni, ale zvládli jsme to a nakonec to byla úžasná zkušenost jak pro nás, tak pro páťáky. My jsme se naučili mluvit před jinými lidmi, odbourat stres. Myslím si, že páťáci se naučili nové věci a zjistili mnoho informací o Austrálii. Daniela Těžká, 9. C

3. června se žáci třetích tříd sešli na školním hřišti a využili možnost , konečně si zasportovat s kamarády.

Sportovním dnem děti provázeli sportovní trenéři Radim Dresler a Petr Gelnar. Rozhýbali děti pomocí nových her a netradičních sportovních aktivit. Vyzkoušeli nové sportovní pomůcky a uplatňovali pravidla fair play.

Sportovní den měl přispět k tomu, aby tělocvik děti bavil a aby si uvědomily, že pohyb je nejen součástí zdravého životního stylu, ale může být také jejich radostí a koníčkem.

Třídy 3.A a 3.B

Žáci 5.A a 5.B podnikli dne 9.6.2021 zábavnou cestu do "Neuvěřitelného vesmíru". Toto jim umožnil vzdělávací program Mobilního planetária, které k nám do školy přijelo.

Mobilní planetárium je digitální přístroj, pomocí kterého je možné během krátké chvíle demonstrovat sluneční soustavu, lety do vesmíru čí třeba krajinu na Marsu. Při projekci v kupoli stanu se leží, čímž byl zážitek z projekce pro děti ještě větší. Profesionální výklad lektora doprovázely unikátní záběry NASA a ESA a jedinečné animace z hlubin vesmíru. Pro žáky to bylo zážitkově strávené dopoledne.

Mgr. Rubačová D., Mgr. Jermářová A.

Díky projektu Pomáháme školám k úspěchu máme možnost využít zakoupené knihy a hry v hodinách čtení. Které se stávají stále více netradiční a moc nás to baví. I nově vybudované školní nádvoří může být příjemné prostředí pro čtení knih.

Z postřehů žáků: objevujeme nové příběhy, čteme si svým tempem, a co nás baví, hrajeme čtenářské hry...

za třídu 5. C Lenka Micháliková

8. 6. 2021 proběhl v 1. oddělení školní družiny „Projektový den v ŠD – Stavitel mostů“ v rámci Šablon II. Z Malé technické univerzity za námi přijel odborník z praxe p. Dušan Jelínek. Během projektového odpoledne se žáci dozvěděli některé informace z historie, povídali si o Karlu IV a o stavbě Karlova mostu. Vyzkoušeli si stavby pilířů podle plánů, vázání cihel a společně zvládli stavbu mostu, u kterého si každý ověřil stabilitu. Program byl nápaditý, zábavný a dodal i praktické vzdělání. Na závěr tohoto odpoledne získali všichni žáci Certifikát – Stavitel mostů.

Vychovatelka 1. oddělení

K příležitosti výročí našeho města Bílovce jsme s dětmi začali objevovat jeho historii. Kde naše putování začalo?

V kouzelném sklepení se skřítky Picmochy a Kryšpínkou v našem bíloveckém muzeu. Děti se prohlídkou muzea dozvěděly, jak Bílovec vypadal před mnoha lety, co vše se zde vyrábělo a ohromila je moderní technika v podobě mluvící postavy Johanna. Taky jsme tam našli jednu kouzelnou paní ing. Moniku Hořínkovou, která nás poutavě provázela celou expozicí.

Těšíme se na další putování po našem krásném městě.

p.uč.1.tříd
Mgr.Dagmar Baudyšová, Mgr.Kateřina Vrobelová

Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ na Svobodové ulici naleznete ZDE

Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ Bravinné naleznete ZDE

Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ na Zahradní ulici naleznete ZDE

Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ ve Staré Vsi naleznete ZDE

Škola se od tohoto data otevírá pro všechny žáky školy bez rotací. Vyučování bude probíhat dle původních rozvrhů.

Školní družina:
Od 24. 5. 2021 je školní družina v provozu ve standardním režimu od 6.00 do 16.15 hodin podle původního rozdělení dětí do jednotlivých oddělení.

Stravování:
Bude probíhat dle stanoveného režimu, svačiny s organizačních důvodů nelze do konce roku pro žáky v budově A zajistit, připravují se pouze pro žáky v budově B.

Testování:
neinvazivními antigenními testy 1x týdně, vždy 1. den nástupu do školy. Prodlužuje se termín na 180 dní, kdy se žáci, kteří prodělali Covid nemusí testovat.

Ochrana nosu a úst:
Žáci jsou povinni nosit minimálně chirurgickou roušku po celou dobu pobytu ve vnitřních prostorách budovy, se stanovenými výjimkami. Při pobytu venku i na školní zahradě musí mít žáci ochranu nosu a úst, pokud nedodrží odstup 2 metry od jiných osob.

INFORMACE K PROVOZU ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ OD 24. KVĚTNA 2021 ke stažení ZDE

DODATEČNÉ INFORMACE K PROVOZU ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ OD 24. KVĚTNA 2021 ke stažení ZDE

Mgr. Hana Bajnárková,
ředitelka školy

V měsíci květnu proběhla na prvním stupni třídní kola v recitační soutěži. A tady jsou nejlepší recitátoři – Prokop Klečka, Žofie Trojáčková, Zaynab Ghaleb, Zuzana Dobešová, Natálie Kleinová a Vojta Lindovský.

1. stupeň - všechny třídy prezenčně.

2. stupeň - pokračuje v rotační výuce:
- prezenčně 6.B, 7.B, 8.B, 9.A, 9.B, 9.C
- distančně 6.A, 6.C, 7.A, 7.C,8.A ,8.C

Žáci tříd 5.A a 6.B se v minulých týdnech zúčastnili pohybové výzvy, ve které měli za úkol splnit v patnácti všedních dnech, patnáct pohybových úkolů. Do výzvy se přihlásilo 834 tříd ze 167 Základních škol z celé ČR. Přesto, že naši žáci v soutěži nedosáhli na oceňované příčky, umístili se na skvělém 152. místě (6.B) a 192. místě (5.A) a zaslouží si jistě velkou pochvalu a v tak velké konkurenci škol jistě i obdiv za skvělé umístění.

Jak to dětem šlo se můžete podívat v následujícím videu.

Mgr. Kristýna Fusiková a Ing. Petr Gelnar

Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání naleznete ZDE

V tomto školním roce jsme se poprvé zúčastnili soutěže v prezentačních dovednostech nazvané Prezentiáda. Tato soutěž podporuje kreativitu, vyjadřování vlastních názorů a týmovou spolupráci.

Každá škola vysílá dvou nebo tříčlenný tým, který má možnost vybrat si ze dvou témat, letos to bylo „Akce a reakce“ nebo „Tohle téma je tabu“. My jsme si zvolili téma Hoax.

Zaměřili jsme se na vysvětlení, co je to hoax ( jedná se o poplašnou, nepravdivou zprávu ), dále na druhy hoaxů, motivaci k vytváření, šíření a škodlivost, jak se proti nim chránit a nakonec jsme si ukázali několik konkrétních příkladů hoaxů.

Podařilo se nám projít přes nominační kolo, postoupili jsme do online kola, do finále v Brně jsme se mezi stovkou soutěžních týmu již neprobojovali.

Téma hoaxů je v této době velmi aktuální, proto chceme žáky naší školy seznámit s tímto tématem podrobněji.

V soutěži jsme získali nové zkušenosti a dovednosti, naučili jsme se lépe prezentovat i před odbornou porotou a těšíme se na to, že se v příštím roce opět zúčastníme.

Prezentace našich žáků

Žáci 8.A, Filip Kupský, Nela Gavlasová, Mikuláš Krchňák

Milí rodinní příslušníci, přátelé, kamarádi a příznivci naší školky, rádi bychom Vám touto cestou poděkovali za velkou podporu při veřejném hlasování v 7. ročníku celostátní soutěže projektů dětských kolektivů z MŠ, ZŠ, ZUŠ, dětských domovů apod. Díky Vašim hlasům se z celkového počtu 75 PRACÍ udržel projekt naší malé školky, s názvem „KYTIČKA OD SRDÍČKA“, na úžasném 3. MÍSTĚ. Tento úspěch je úspěchem nás všech a za něj Vám děkují děti a paní učitelky z Mateřské školky ve Staré Vsi.

Bližší informace k zápisovým lístkům najdete na stránkách Výchovného poradce v sekcích "Pro žáky 5. tříd" a "Pro žáky 9. tříd"

Okresní kolo Matematické olympiády se letos konalo 31. 3. 2021 online formou. Ze školního kola v kategorii Z8 do něj postoupili dva žáci z 8. A třídy. Byli to Filip Kupský a Mikuláš Krchňák. Oběma soutěžícím děkujeme za zapojení do této náročné matematické soutěže a za reprezentaci školy.

Mgr. Iveta Hubená,
kabinet matematiky

Zápis do 1.třídy by měl být pro budoucí prvňáčky příjemným a nezapomenutelným dnem. I když se opět letos zápis uskuteční bez přítomnosti dětí, chceme vám nabídnout možnost společných setkání. Nebudou sice osobní, ale snad i v online (Meet) formě budou příjemná. Více informací pro vás máme připraveno ZDE.

Úkoly ze zápisu do první třídy si můžete vyzkoušet také ZDE.

KLIKNI PRO VÍCE INFORMACÍ

Do čtenářského klubu jsme se rozhodli si pozvat hosta naši oblíbenou spisovatelku Zuzanu Pospíšilovou. Ta naše pozvání přijala. Během besedy nám představila některé své knihy, povídali jsme si, co vlastně práce spisovatele obnáší, co vše se musí udělat, než je kniha vydána. Na závěr zodpověděla naše dotazy. A že jich bylo. Bylo to moc příjemně strávené odpoledne a doufáme, že se s ní již brzy uvidíme i naživo.

Mgr. Lenka Micháliková

V úterý 30. března proběhlo online školní kolo Biologické olympiády, do kterého se zapojilo 7 žáků v kategorii D (6. – 7. ročník) a 5 žáků v kategorii C (8. – 9. ročník). Tématem letošního ročníku olympiády je Těžký život ve vodě, školní kolo sestává z 60 minutového testu, z poznávačky 30 rostlin, hub a živočichů a z laboratorního úkolu, který všichni účastníci skvěle zvládli v domácím prostředí.

Nejlepších výsledků v kategorii D dosáhli:

1. Klára Wolfová 6.B
2. Petr Stanovský 6.B
3. Vanda Slezáčková 7.B

Nejlepších výsledků v kategorii C dosáhli:

1. Matěj Šír 9.C
2. Filip Kupský 8.A
    Adéla Stanovská 9.B
3. Ondřej Thiel 9.C

Děkujeme všem žákům za účast.

Mgr. Dagmar Fišerová, Ing. Jana Jozková
kabinet přírodopisu

Matematický klokan je mezinárodní soutěž s dlouhou tradicí, které se každoročně účastní žáci z více než 60 zemí z celého světa. V letošním roce se do této soutěže zapojilo také 29 žáků druhého stupně naší školy.

Kategorie Benjamín (6. - 7. ročník)
Celkový počet řešitelů – 12 žáků.
1. místo Matěj Vodička 7.C
2. místo Vanda Slezáčková 7.B
3. místo Jakub Hutník 7.B

Kategorie Kadet (8. – 9. ročník)
Celkový počet řešitelů – 17 žáků.
1. místo Filip Kupský 8.A
2. místo Anna Seligová 9.A
3. místo Matěj Šír 9.C

Všem zúčastněným gratulujeme a děkujeme za účast.

Ing. Jana Jozková,
kabinet matematiky

Dne 19. 3. 2021 se uskutečnilo školní kolo soutěže Matematický klokan. Matematického klání se zúčastnilo 52 soutěžících.

V kategorii Cvrček (3. ročník) dosáhli nejlepších výsledků tito žáci:

1. místo Aneta Ocásková Stará Ves
2. místo Žofie Trojáčková 3. B
3. místo Dalibor Šrámek 3. A

V kategorii Klokánek (4. a 5. ročník) dosáhli nejlepších výsledků tito žáci:
1. místo Jaroslav Janošek 5. C
2. místo Jan Mikuš 5. B
3. místo Vít Vrkoč 5. C

Vítězům blahopřejeme a děkujeme za účast všem žákům, kteří se soutěže, jež probíhala ve složitějších podmínkách on-line, zúčastnili.

Mgr. Irena Hudcová
Koordinátor soutěže

V posledním únorovém týdnu se podařily uskutečnit dvě schůzky žáků třídy 2.A a 2.B v klubu zábavné logiky a deskových her. Děti řešily tři logické úlohy, ve dvojicích se snažily poskládat hlavolamy z plat na vajíčka a společně si zahrály deskové hry Harryho Pottera a Farmáře.

S přáním brzkého shledání,
Ing. Jana Jozková (kabinet matematiky)

Děti budou doma, ale budou mít prázdniny!! V podstatě jsou doma stále. Jaký je tedy rozdíl mezi tím, že mám prázdniny a tím, že mám domácí výuku? Jsem „ve škole“, jsem na PC. Mám volno…“jsem na PC“. Nepopírám, že počítače mají i své kladné stránky, rozvíjí dovednosti, mysl atd. Vše by však mělo být v rovnováze. Rodičové, buďte důslední a stanovte dětem čas na počítači, omezte ho. V době volna je k tomu příležitost a prostor. Věnujte se dětem, komunikujte s nimi, organizujte si s nimi čas, zabavte je a zabavte se společně. Neboť to je to, co se Vám vždy vrátí. A klidně si jednu hru na PC zahrajte s nimi.
Přejeme pohodové prázdniny plné dobré nálady, pohybu a radosti

PhDr. Ivana Seberová
Školní psycholog

Podmínky pro postup do okresního kola splnila pouze jedna žákyně, a to Anna Seligová ze třídy 9. A. Okresní kolo MO proběhlo ve středu dne 27. 1. 2021. Kvůli koronavirové situaci se letos poprvé v celé historii konalo online formou. I když tentokrát se Aničce nepodařilo získat potřebný počet bodů k úspěšnému řešiteli, určitě si odnesla cenné zkušenosti a zaslouží si velkou pochvalu.

Za kabinet matematiky Mgr. Iveta Hubená

Dětem září oči,
vločky se ve víru točí.
U školy je slyšet smích,
napadl nám bílý SNÍH!

Máme za sebou polovinu školního roku, který uplynul ve složité době mimořádných opatření, a je namístě ohlédnout se za I. pololetím. Covid-19 je virus, který změnil současný svět. Také nám, žákům a učitelům, se připletl do cesty a ztížil celkově všechno, na co jsme byli zvyklí.

Nemůžeme kvůli němu chodit pravidelně do školy, výuka probíhá distančně. Když nás tato forma výuky zastihla na jaře poprvé, moc nám to nevadilo, naopak i vyhovovalo. Výsledky jsme měli lepší než při běžné výuce. Když na podzim přišla druhá vlna, mnozí ztratili chuť k učení a motivaci, takže museli začít na sobě pracovat a přinutit se k rázným akcím. Ukázalo se, že příprava na přijímací zkoušky nebude jednoduchá. Dosáhnout co nejlepších výsledků se snažíme i teď, i když je to pro nás náročnější.

Velkou pravdou je, že kdybychom chodili do školy, naše vědomosti by byly hlubší, ale na druhé straně jsme si zase osvojili něco jiného. My všichni, i netechnické typy, jsme se naučili lépe pracovat na počítači, zacházet s novými technologiemi, zejména s internetem. Lépe umíme vyhledávat a zapisovat informace, seznamovat se s různými názory na problémy, prostě v samostudiu jsme udělali výrazný krok dopředu. Mnozí z nás získali větší sebevědomí díky tomu, že se naučili více spoléhat sami na sebe, uvědomili si, kde jsou jejich silné stránky i slabiny, a tak umí trochu lépe zvládat problémy. Tyto zkušenosti určitě ještě využijeme.

Mnoho věcí v našich životech jsme brali jako samozřejmost až otravnou nutnost, mezi ně jsme řadili i školu. A najednou se nám stýská po známém prostředí, navyklých stereotypech i běžných situacích, které ve škole zažíváme. Třeba našemu hašteření a dohadování o přestávkách před obávanou písemkou se nic nevyrovná! Chybí nám už jen samotná ranní cesta do školy, vítání se s kamarády a probírání očekávaných i nečekaných událostí, smích, který naše setkávání provází. Se spolužáky jsme samozřejmě v kontaktu i nadále, ale virtuálně přece není „naživo“. To hlavní, co moc postrádáme, jsou lidé, kteří školní život utvářejí, učitelé a kamarádi. Shrnuto a podtrženo, distanční výuka jako krátkodobý odpočinek od školy je fajn, ale nyní už si všichni přejeme, abychom byli zpátky ve škole.

Na podzim, když přišla druhá vlna epidemie, už jsme měli zkušenosti a věděli jsme, co nás čeká. V říjnu se opět uzavřely školy, obchody a služby. To už se lidé začali více dělit na ty, kteří nesouhlasí s opatřeními a postojem vlády, a na ty, kteří se bojí o své zdraví a čekají na očkovací vakcínu. Tento stav je ještě stále aktuální. Nakažených lidí neustále přibývá. A proč? Protože většina lidí nechce dodržovat určitá nařízení. Myslí si, že je to jenom obyčejná chřipka, ale není, Covid – 19 je mnohem horší. Po tomhle roce jsme si uvědomili, že v první řadě by pro nás mělo být hlavní naše zdraví a zdraví rodiny. Nejprve nám přišlo až stupidní dodržovat pravidla 3 R, ale pak většině došlo, že čím více lidí to bude dodržovat, tím dřív bude tahle pandemie za námi. Každý okamžik s rodinou nebo s přáteli je cenný.

Zajisté, doba nám lecco vzala, ale nepřibyly nám v životě i záležitosti, kterých jsme si dosavad nevšimli? Koneckonců jak se říká, všechno zlé je i pro něco dobré. Mezi pozitiva, která zavítala do našeho života, jsou pocity, kterých jsme si dříve nevšímali, např. uspokojení a dobrý pocit z obyčejných věcí. Zasadit květinu, uvařit rodině, napsat kamarádovi dopis…to jsou činnosti zprvu obyčejné, skrývá se za nimi ovšem obrovské kouzlo.

Další předností distanční výuky je také skutečnost, že máme více volna na své zájmy a cvičení a nemusíme všechno dělat rychle, rychle, jen abychom aspoň něco málo stihli. Díky této situaci jsme jako rodina hodně spolu, více jsme se sblížili, a je to hrozně fajn. Dále nemusíme vstávat do školy, dojíždět autobusem, můžeme si častěji zajít na procházku a užívat si krásy přírody. Také nás tento stav naučil více dbát na hygienu rukou, více si všímat okolních lidí a zároveň být solidární. Najednou jsme si uvědomili, jak moc potřebujeme svoje babičky a dědečky a oni nás. Jsme proto více a častěji alespoň v telefonním kontaktu se staršími příbuznými a také v pohotovosti, abychom jim pomohli nakoupit, doprovodili je k lékaři, na poštu či něco jiného. Samozřejmě, že se staly i další pozitivní věci, např. jsme si našli nové kamarády a více se semkli se svou rodinou. I když má tento stav celkem dost pozitivních stránek, těch negativních je více. Nemůžeme chodit do kroužků, s příbuznými se scházíme jen málokdy, nesmí se nakupovat, dokonce Vánoce byly letos jiné.

A tak navzdory Covidu žijeme dál. Rodiče chodí do práce nebo pracují z domu, děti chodí do školy nebo se učí distančně. Zkrátka žijeme dál i s novým poznáním a nadějí, že se běžný život zase obnoví a budeme žít jako dřív. Přáli bychom si, abychom se všichni dostali na vybrané školy a obory, abychom mohli poznat nové kamarády, učitele a místa.

S virem stále bojuje celý svět, pevně věříme, že ho brzy porazí. Věříme, že tenhle rok 2021 bude o 100% lepší než rok minulý. Na závěr bychom chtěli poděkovat všem lékařům, zdravotním sestřičkám, ošetřovatelům, prodavačům a spoustě dalších povolání za to, že jste to všechno dokonale zvládli, nevzdali jste se a každý den jste pro nás nasazovali své životy.

Myslíme si, že tento rok nebyl jednoduchý pro nikoho z nás, neboť jsme pociťovali strach z neznámé nemoci a dokázali, že když se všichni spojíme a budeme táhnout za jeden provaz, tak se všechno zvládne. Tento boj s nemocí Covid-19 sice ještě nemáme vyhraný, ale my to společně zvládneme. My v nás věříme. A prosím, věřte taky! Protože jak se říká:„ Naděje umírá poslední!”

Ze slohových prací žáků 9. A

Jsme žáčci prvňáčci a jsme ve škole. Při jedné vycházce na náměstí jsme šli kolem knihovny. Dovnitř nemůžeme a tak si povídáme, co v budově najdeme a jak na nás čekají k půjčení úplně nové, voňavé knížky.
Kdy? Ptají se děti – a tak vznikl nápad, pozvat si knihovníky do třídy.
Jak? Přece online – pozveme je přímo do třídy. Je to pro všechny něco nového a obrovské nadšení bylo na obou stranách.

Knihovníci p.Janka Klazarová a p.Tomáš Ocásek se nám nejprve představili,ukázali nám novinky dětských knih, přečetli pohádku a my s nimi strávili krásnou hodinu. Více neprozradíme! Pro knihy si jdeme k Bookýnku a těšíme na další setkání.

Mgr.Dagmar Baudyšová

Ve dnech 16. - 18. 12. proběhly ve 4. a 5. třídách ekologické programy, které zajišťovala společnost Hájenka z. s.

V rámci programu „Netopýří les“ byl dětem ze 4. tříd přiblížen život netopýrů (jejich úkryty, potrava, životní cyklus, orientace v prostoru) převážně formou rozličných her a aktivit. Žáci pomocí programu pochopili, proč je důležité netopýry chránit a jaký je jejich význam v ekosystému.

Program pro 5. ročníky „Máme na výběr?!“ byl zaměřen na zodpovědné a ekologicky šetrné nakupování a zároveň si žáci připomněli, že každý výrobek má svůj příběh. Zamysleli se i nad tím, zda spotřeba mnohdy nepřevyšuje potřebu.

Naše škola nabízí pro žáky čtenářský klub a konečně jsme mohli začít. Do klubu se přihlásilo 10 nadšených čtenářů z 5.ročníků. Pravidelné schůzky se budou konat každou středu. Již první hodina proběhla v příjemném prostředí, kde jsme si mohli udělat maximální pohodlí během čtení a povídání. V klubu si nebudeme jenom číst, ale také doporučovat si knihy navzájem, povídat si autorech a také bude možnost, si knížku půjčit i domů. Klub je zdarma pro žáky. Projekt je hrazen ze šablon. Těšíme se na další setkání.

Mgr. Lenka Micháliková

Dominantou školní zahrady v ZŠ a MŠ Stará Ves je od října indiánský stan – týpí. Se zajímavým nápadem přišel Mgr. Richard Ocásek a jeho projekt Společně, pohodlně a v souladu s přírodou Rada města schválila. Cesta od návrhu k realizaci byla poněkud složitější, přesto je výsledkem nádherné týpí, které využijí naše děti v rámci výuky i ve volném čase.

Chceme poděkovat panu Ocáskovi za nápad a obětavost při jeho realizaci a Radě města Bílovec, že daný projekt podpořila.

Mgr. Hana Bajnárková, ředitelka školy
a kolektiv zaměstnanců školy ve Staré Vsi

Prezenční výuka žáků 1. a 2. ročníku (třídy 1. A, 1. B, 2. A, 2. B) a žáků malotřídní školy ve Staré Vsi (1., 2.) Pro tyto třídy již nezajišťujeme žádnou formu distančního vzdělávání.

Vyučování probíhá podle běžných rozvrhů jednotlivých tříd, kdy tělesná a hudební výchova může být nahrazena jinými předměty, pobytem venku nebo vycházkami. V provozu jsou čtyři oddělení školní družiny v Bílovci, jedna ve Staré Vsi, školní výdejny.

Žáci musí být vybaveni pro pobyt ve škole minimálně 2 - 3 ks vlastních ochranných roušek, sáčkem na ukládání již použitých a vícevrstvým oblečením například teplejším svetrem nebo mikinou, které mohou v průběhu vyučování oblékat (časté větrání i během vyučovací hodiny, pobyt venku).

Ve škole je k dispozici desinfekce na ruce, prostory jsou pravidelně desinfikovány v průběhu dne i po odchodu dětí z budovy.

Obědy, svačinky přihlašujete a odhlašujete v obvyklém režimu.

V rámci zvýšení kvality vzdělávání jsme se rozhodli pro jiné využití nevyhovujícího školního atria a předložili jsme požadavky na vytvoření nové učebny, která by splňovala dnešní moderní trendy, a tento školní prostor by byl lépe využíván. Projekt „Blíže k přírodě, blíže k sobě samým“ byl schválen a náročná rekonstrukce mohla začít. Stavební práce probíhaly od května do října, takže se žáci mohou těšit na její plné využívání až na jaře.

Nová venkovní učebna je bezbariérová, a bude tak sloužit skutečně všem. V rámci projektu došlo k sadovým úpravám a pořízení vegetačních prvků určených pro využití ve výuce. Žáci mohou pracovat ve venkovní části i v horkých a slunných dnech díky zastínění učební plochy. Výuka ve venkovní učebně umožní přiblížit žákům různá témata v praxi, pomůže zatraktivnit vyučování, v neposlední řadě má pozitivní vliv na zdraví žáků. Venkovní učebna bude využívána všestranně, například pro zlepšení kompetencí k učení, ke zkoumání fyzikálních, chemických a přírodních jevů, k experimentální činnosti, k rozvíjení vztahu k přírodě i estetického cítění. Věříme, že se zde našim žákům i učitelům bude líbit, hezké prostředí budou hojně využívat a nová venkovní učebna splní svůj účel. Děkujeme našemu zřizovateli, městu Bílovec, které bylo žadatelem i realizátorem této investiční akce.

Mgr. Hana Bajnárková
ředitelka školy

Vážení rodiče,
MŠ Bravinné bude od středy 18.11. do pondělí 23.11. (včetně) uzavřena z epidemiologických důvodu a závažných organizačních příčin podle § 3 (2) vyhlášky č.14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání v platném znění. Děkujeme za pochopení a přejeme pevné zdraví.

Mgr. Hana Bajnárková
ředitelka školy

Vážení rodiče,
MŠ na Svobodově ulici bude od pondělí 16.11. do pátku 20.11. uzavřena z epidemiologických důvodu a závažných organizačních příčin podle § 3 (2) vyhlášky č.14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání v platném znění. Děkujeme za pochopení a přejeme pevné zdraví.

Mgr. Hana Bajnárková
ředitelka školy

Naše škola byla rozhodnutím hejtmana Moravskoslezského kraje s účinností od 14. října 2020 určena vykonáváním péče o děti rodičů vybraných profesí. Více se dozvíte ZDE.

Vážení rodiče,
od středy 14.10. do 23.10. bude ve všech ročnících probíhat výuka distančním způsobem. Žáci budou komunikovat s učiteli podle aktuálního rozvrhu hodin, který mají žáci v Edupage. Od 26.10. jsou celý týden podzimní prázdniny.

STRAVOVÁNÍ
Všichni žáci a učitelé mají automaticky odhlášené obědy i svačiny od 14.10. do 30.10.2020.
Pokud budou chtít oběd přihlásit, učiní tak telefonicky na č. 553 038 518 u paní Kreislové.

Žáci 1. stupně – tedy 1. až 5. třídy mohou docházet na oběd do hlavní budovy – do školní jídelny zadním vchodem v době od 11.00 do 11.30. V budově B se nebudou obědy vydávat.

Žáci 2. stupně mohou docházet do jídelny od 11.35 do 12.30.

Obědy bude možno odebrat také do jídlonosiče.

Žáci ve Staré Vsi si mohou odebrat oběd pouze do jídlonosiče.

Všichni žáci musí dodržovat mimořádná hygienická opatření – dle nařízení vlády a pokyny dozorujících pracovníků školy.

PŘIHLAŠOVACÍ ÚDAJE
V případě, že budou mít děti problémy s přihlášením do výuky, mohou napsat na e-mail zastupce2st@zsbkom.cz

Mgr. Hana Bajnárková
ředitelka školy

Díky dotacím z projektu MaP II. se naši žáci mohou účastnit aktivačních programů ve Světě techniky v Dolní oblasti Vítkovic.
Žáci 6. ročníků absolvovali program „Žijí mezi námi“ o virech a bakteriích, žáci 7. ročníků se zúčastnili programu „Jak se neztratit“, ve kterém si vyzkoušeli práci s mapou a funkce GPS. Všichni měli navíc možnost navštívit i další expozice. Exkurze do U6 byla pro žáky přínosná, své poznatky využijí při dalším studiu.

Ve Světě techniky jsme se naučili spoustu věcí, které se nám mohou hodit do budoucna, např. jak pracovat s mapou pomocí GPS i kompasu a už se nikdy neztratit. Bavili jsme se také o virech, kvasinkách a bakteriích a společně jsme si udělali pokus, ve kterém jsme pozorovali kvasinky pod mikroskopem. V expozicích jsme si prohlédli různé technické exponáty a prakticky jsme zjistili, jak fungují. Nejvíce nás zaujala procházka tmou, což byla zcela tmavá místnost, kde jsme si ověřili, jak těžké je nic nevidět. Také jsme si mohli udělat otisk prstů a vyzkoušet si závodní dráhu na koloběžkách. Exkurzi doporučujeme všem, moc se nám tam líbilo.

Žáci 7.A

Mgr. Zdeněk Malčik

V rámci dopravní výchovy zavítali žáci 5.B třídy ve středu 7. října 2020 na Dětské dopravní hřiště v Příboře. Nejdříve se teoreticky seznámili s pravidly silničního provozu a dopravními značkami. Poté si užívali zábavu i poučení při praktickém nácviku na hřišti. Ti nejlepší si domů přivezli "dětský průkaz cyklisty" pro jízdu na kole.

Mgr. Rubačová Dagmar

23.-24.9.2020 děti z 1. tříd navštívily DDM, kde pro ně byl připraven velký den. Děti se společně více poznaly, zahrály spoustu her, soutěží, vyrobily létajícího draka. Dostaly dobrou svačinu a úplně na konec byly odměněny. Čím?? Nejen sladkostmi, ale i pocitem úspěchu a pohody. Děkujeme pracovníkům DDM!

... a další fotky

p.uč.1.tříd Kateřina Vrobelová, Dagmar Baudyšová

Na základě množících se dotazů Vás informuji, že v naší škole nebude v pátek 25.9.2020 vyhlášeno ředitelské volno. Výuka bude probíhat v normálním režimu.
Pokud sami zvážíte, že v pátek Vaše dítě nepošlete do školy, napište omluvenku třídnímu učiteli a odhlaste si obědy/svačinky během dnešního dne telefonicky na číslo 553 038 518 nebo na email stravenky@zsbkom.cz.

Mgr. Hana Bajnárková

Dne 17.9.2020 se vybraní žáci 9. ročníků zúčastnili již 5.ročníku soutěže v atletickém trojboji. Soutěž byla zahájena na ZŠ TGM v Bílovci během na 60m, poté skokem dalekým a po přesunu na hřiště FC, jsme plnili poslední disciplínu trojboje, kterou je běh na 1000m. Celkový počet účastníků byl 10 chlapců a 13 dívek ze ZŠ TGM v Bílovci a z naší školy.

Naši školu reprezentovali:
Marek Brňák, Milena Bieláková, Vanda Čapková, Markéta Kleinová, Tereza Šímová, Markéta Štillnerová a z chlapců se pak nejlépe umístili Vašek Bajgar na celkovém 3.místě, Milan Kotlár na 2.místě a Adam Krayzel, který trojboj suverénně vyhrál. Z dívek se na krásném 3.místě umístila Adéla Bierská a na celkovém 2.místě Adéla Stanovská.

Děkuji za vynikající reprezentaci školy a krásné sportovní výkony.

Odkaz na video z akce najdete ZDE

Mgr. Kristýna Fusiková

V pátek 18. 9. 2020 navštívily 5.třídy knihkupectví MonAmi. S paní Lenkou Klemšovou jsme si četli o knize - neknize (nevydaný komiks). Ve skupinách jsme kreslili příšeru nebo vlajku říše Přehršlánie. Přenášeli jsme své fantazie na papír. Bylo to boží a myslím si, že si to všichni hodně užili.

Beáta Schindlerová a Leontýna Jankovská, 5.B

Akce byla super a plná zábavy. Malovali jsme si, vyprávěli si, co k tomu dodat, prostě parádní. Těším se na další setkání.

Tadeáš Vala, 5.C

Chodím na čtení do MonAmi ráda, protože si tam povídáme o knížkách, čteme si, kreslíme a děláme různé úkoly. Strašně moc mě to tam baví.

Laura Řeháčková 5.A

Žáci 2. a 3. ročníku přišli z důvodu uzavření škol o důležitou a navíc oblíbenou část tělesné výchovy – povinný plavecký výcvik. V přípravném týdnu nového školního roku nás potěšila nabídka Plavecké školy Laguna v Novém Jičíně, že žáci mohou tento výcvik počínaje zářím absolvovat. Děti přijaly tuto zprávu s nadšením, a tak jsme vyrazili směr krytý bazén v Novém Jičíně na první dvouhodinovku z celkem deseti výukových lekcí. Žáci ji zvládli s přehledem, nikdo se nebál, letní průprava byla znát a všichni se těší na další pokračování.

Mgr. Petr Škrabánek

Vážení rodiče, zákonní zástupci,
od 18.9.2020 platí nové MIMOŘÁDNÉ OPATŘENÍ MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ k nošení ochranných prostředků dýchacích cest: Jeho celé znění najdete ZDE.
Zkrácený komentář z MŠMT:

Roušky – od 18. 9. 2020 je v celé ČR povinnost nosit roušky ve všech prostorách škol a školských zařízení a vysokých škol nově tedy včetně učeben (s výjimkami uvedenými dále). Ochrana dýchacích cest u žáků, studentů a pedagogických pracovníků není vyžadována pro vzdělávací aktivity, jejichž charakter neumožňuje nošení ochranného prostředku (např. tělocvik, zpěv, hra na dechové nástroje).

Na některé osoby a segmenty školství se tato povinnost neuplatňuje. Výjimka z povinnosti nošení roušek ve společných prostorách škol a školských zařízení a vysokých škol se vztahuje na:

- děti do dvou let věku,
- děti a pedagogické pracovníky v mateřské škole a děti a osoby o ně pečující v dětské skupině,
- žáky a pedagogické pracovníky 1. stupně základních škol mimo společné prostory škol (tedy např. je povinnost nosit roušku na chodbách, toaletách, v šatnách nebo jídelnách, naopak není povinnost nosit roušku v učebnách nebo tělocvičnách),
- internáty a domovy mládeže, jde-li o zaměstnance nebo ubytované děti, žáky nebo studenty,
- školská zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a školy zřízené při nich a střediska výchovné péče při poskytování služeb internátní formou,
- školy zřízené Ministerstvem spravedlnosti,
- žáky, studenty a pedagogické pracovníky ve škole zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona,
- osoby s poruchou intelektu, s poruchou autistického spektra a kognitivní poruchou nebo se závažnou alterací duševního stavu, jejichž mentální schopnosti či aktuální duševní stav neumožňují dodržování tohoto zákazu.

Mgr. Hana Bajnárková,
ředitelka školy

V pátek 11.9.2020 třída 5.B navštívila Městskou knihovnu v Bílovci, kde v dolních prostorách probíhala výstava prací bíloveckých seniorů. Výstava byla krásná, děti ocenily snahu a trpělivost autorů těchto prací. Došli jsme k závěru, že v Bílovci máme velmi šikovné, kreativní seniory s inspirativním přístupem k životu.

Mgr. Rubačová Dagmar a třída 5.B

Adaptační kurz na začátku školního roku se u žáků nastupujících do 6. tříd těší velkému zájmu. V prostředí mimo školu se dobře navazují nové kamarádské vztahy a stmelují třídní kolektivy. Také letos bylo hlavní náplní pobytu vytváření bezpečného klimatu a pozitivní atmosféry, podpora třídní spolupráce a posilování vzájemné komunikace.

Náš kurz proběhl ve dnech 9. – 11. září na tradičním místě, Dětském mlýně ve Vlkovicích. Počasí nám mimořádně přálo, užili jsme si společně spoustu her a zábavných aktivit. Díky získání dotací z Moravskoslezského kraje se kurzu mohli zúčastnit téměř všichni žáci šestého ročníku. Tato mimoškolní akce je trvalou součástí našich vzdělávacích projektů.

Mgr. Dagmar Šírová

• Lektoři z Opavy si pro nás připravili bezva hry, např. Bažina, Ulička smrti, Přetahovaná, Uzel, Deka, Mikádo a další. Byla u toho moc velká sranda. Je to tu „velké!“ Měli jsme hledat zvon od ovečky, ale nenašli jsme ho. Večer jsme si mysleli, že na pokoji straší, ale byla to blbost! Je to tu super!

• Na dnešku se mi líbily komunikační hry a hra na anděly. Dnešek byl super.

• Dnes se mi strašně líbilo, jak jsme byli promíchaní. Konečně jsem poznala nové děcka z jiných tříd.

• Celý den jsme měli naplněný program, po obědě byla odpolední pauza, kdy jsme si pletli náramky a jedli naše zásoby. Večer jsme si po večerce povídali strašidelné příběhy.

• Dneska se mi líbilo, jak jsme chodili na chůdách a byla u toho sranda.

• Program se nám moc líbil. Je tu hezké hřiště, na kterém jsme dělali většinu aktivit, také je tu krásný bazén a příjemní lektoři. Měli jsme dobrou snídani i dobrý oběd.

• Dneska to bylo super! Moc se mi líbilo, jak jsme stříleli z luku, někteří se sice netrefili, ale to nevadí. Těším se na další aktivity.

• Dnes se nám nejvíce na adaptačním kurzu líbilo, když jsme trubku s dírami naplňovali vodou, aby vyplaval míček. Také přeskakování přes provaz bylo výborné a ještě nás bavilo přenášení míčku v pupku. Hodně se nám líbilo, když člen naší skupiny strefil lukem 100 bodů. Je výborné, že tady mají velké hřiště. Také tady mají dobré obědy a líbí se nám náš pokoj.

Všechno bylo bezva, aktivity nás trochu složily, ale smíchu jsme si užili!

Adapťák byl prostě super!

Další fotografie je možno shlédnout ZDE.

Dne 4. 9. 2020 proběhl ve všech třídách na druhém stupni dvouhodinový interaktivní program na téma kyberšikana. Lektory byli studenti Masarykovy univerzity, kteří s programem „Zvol si info“ představují žákům, jak se bezpečně chovat na internetu. Workshop o mediální gramotnosti žáky opravdu zaujal, s lektory hovořili o tématech, která se jich dotýkala. Spousta z nich si již vyzkoušela mobilní hru Infosaurus, která je provází mediální džunglí.

Pro žáky byl tento projekt zdarma, naše škola získala dotace z programu O 2 Chytrá škola. Další části, hrazenou z tohoto programu, bude online kurzu pro rodiče E-bezpečí.

Mgr. Dagmar Šírová

Ministerstvo zdravotnictví jako správní úřad příslušný podle § 80 odst. 1 písm. g) zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 258/2000 Sb.“), nařizuje postupem podle § 69 odst. 1 písm. i) a odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb. k ochraně obyvatelstva a prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 způsobené novým koronavirem SARS-CoV-2 toto mimořádné opatření:

1. Všem osobám se s účinností ode dne 10. září 2020 do odvolání tohoto mimořádného opatření zakazuje pohyb a pobyt bez ochranných prostředků dýchacích cest (nos, ústa) jako je respirátor, rouška, ústenka, šátek, šál nebo jiné prostředky, které brání šíření kapének, a to: a) ve všech vnitřních prostorech staveb, mimo bydliště nebo místo ubytování (např. hotelový pokoj); v případě budov škol a školských zařízení podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a budov vysokých škol podle zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, se zákaz vztahuje pouze na společné prostory těchto budov (např. chodby a záchody),
b) v prostředcích veřejné dopravy.

2. Zákaz podle bodu 1 se nevztahuje na:
a) děti do dvou let věku,
b) děti a pedagogické pracovníky v mateřské škole a děti a osoby o ně pečující v dětské skupině

Plné znění mimořádného opatření MZDR 15757/2020-33/MIN/KAN najdete ZDE:

Vyučování začíná v 7:50.

Vážení zákonní zástupci,
podařilo se nám ve větší míře skloubit doporučení epidemiologů, požadavků vás rodičů i návaznost na odpolední kroužky žáků. Je nám jasné, že nemůžeme vyhovět všem, ale dělali jsme vše proto, aby se vaše děti cítily ve škole bezpečně, a přitom jsme jim ve větší míře nenarušili komfort výuky.
Rozvržení přestávek, doby vydávání obědů a svačin vám bude zasláno přes Edupage.

Děkujeme vám za pochopení a toleranci
Mgr. Hana Bajnárková

Vyučování bude ukončeno v tomto týdnu nejpozději v 13.15.
Na oběd budou žáci chodit průběžně po jednotlivých třídách v průběhu výuky, svačiny se v tomto týdnu nevydávají.

Z důvodu rekonstrukce nádvoří není možné využívat vstup do školy pro žáky a šatní skříňky.

Žáci 3. - 5. tříd a žáci 6.A vejdou do školy označeným předním pravým vchodem.

Žáci 2.stupně přijdou do školy zadním vchodem po schodišti do školní jídelny.

Do odvolání se žáci nebudou přezouvat.

Z bezpečnostních důvodů a vzhledem k aktuálním hygienickým opatřením budou žáci vpuštěni do budovy školy v 7.30 hod.

Pokud z jakéhokoliv důvodů budou muset žáci přijít před stanovenou dobou, domluví se rodiče se svými třídními učiteli nebo na ředitelství.

Připravujeme změnu zahájení začátku vyučování, nejdříve od 7.9.2020 !!! Z výše uvedených důvodů budeme muset přistoupit i ke změně organizace vyučování na dřívější dobu.

V opačném případě nejsme schopni zajistit splnění požadavků hygieny, týkajících se shromažďování dětí ve školní jídelně a v prostorách školy, odjezdy žáků ze školy, zahájení odpoledních aktivit v DDM, ZUŠ, atd.
Sledujte aktuální informace na stránkách školy www.zsbkom.cz.

Žádáme rodiče i žáky o toleranci a respektování pokynů.
Děkujeme